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2023年6月，学校立足“立德树人根本任务”推出“问教论道”栏目。该栏目由孙安源校长主持，每期邀请不同的教师群体，以“讨论”“辩论”“结论”形式带来最新鲜、最前沿的思想碰撞和“头脑风暴”，教研学的同时回应和解决老师、学生、家长及社会共同关注的教育焦点问题。问教论道，问教育之本源，论育人之道法。欢迎倾听一线教师的声音，品读现代苑里的教育故事……

今天，推出“问教论道”系列之“班主任兵法”第002期。

智慧众筹  动能提升

“坐在办公室里都是问题，聚在一起讨论都是办法。”6月16日上午，寿光现代中学“问教论道”系列之“班主任兵法”第002期在学校会议室举行。孙安源校长主持会议，学校副校长唐琳及高一年级单效进、庞清徳、肖振宁、李友顺、付春刚、丁洪东、陈学松、孙汝忠、房晓君、李宁等10位班主任参会。

这是一场“智慧众筹 动能提升”研讨会，会议将主动权和发言权交予各位班主任。10位班主任老师分享了自己“有苦有甜，有喜有忧，有笑有泪，有花有果”的教育教学管理经历。

李友顺老师提出“小长假返校后，学生容易犯困”问题，丁洪东、单效进、孙汝忠三位老师通过“有效家校沟通”“巧用体育课”“调整课堂氛围”等案例“现场支招”；肖振宁老师提出“如何做好关心关爱特殊学生群体”问题，付春刚老师从真实案例出发，讲述了自己“单独谈心”“细节关怀”“帮助学生树立自信”“强大学生内心”的系列举措；陈学松老师提出“学生课堂气氛沉闷”问题，房晓君老师介绍了“课前2分钟摇滚音乐”“课中拍手歌醒脑”的经验做法；庞清徳老师提出“当学生出现心理障碍，如何有效引导”问题，李宁老师讲述了自己“提前干预”“病中关怀”“后期引导”“组团温暖”的“治愈系”经验。会议还共同讨论解决了“体育生如何兼顾专业训练和文化课成绩”“心理课程怎么安排更合理”“如何增强班级凝聚力”“如何激发学生学习激情”等问题，10位班主任说自己的心得，聊自己的困惑，提自己的建议，一个个育人细节，无数个治班案例，勾勒出生动的立德育人画面。

唐琳副校长为班主任们提出的每个问题做了小结发言。孙安源校长做活动总结，他强调，学校改“大会议”为“小座谈”，旨在引导班主任从教育的“被动参与者”变为“教育主导者”，希望班主任老师们在今后的工作中，总结好“治班经验”，讲好 “班级故事”， 用心、用情、用德，引导学生成人、成才、成功。

【结束语】山因脊而雄，屋因梁而固，广大班主任队伍正是支撑现代中学高质量发展的“脊梁”。如果每一位班主任都能够带着“教育之问”去探索，去思考，去热爱，学生必将“亲其师”“信其道”“乐其学”。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期，在追光而行的“问教论道”氛围建设中，寿光现代中学的人才强校之路必然越走越宽广。